

GEORGIA – Mnohí ľudia majú negatívny vzťah k matematike, ktorý často vzniká ešte počas základnej školy. Podľa docentky Viveky Vaughnovej môže ísť o matematickú traumu, ktorú spôsobilo zahanbenie alebo zosmiešnenie. Tento problém sa ešte viac zvýraznil počas pandémie.